Grupp 4: Игры
Программа урока „Игры“
Hea õpetaja! Projekti „Targalt internetis“ raames koostasid: Deniss Põlkin õppematerjali kogu ja tunnikava.
Возраст учащихся: 11 - 13
Длительность: 2 урока x 45 min
Необходимые средства обучения: Компьютеры, смартфоны на группу 2-3 ученика, проектор
Краткий обзор темы:
Краткая история видеоигр (10 мин), виды игр (показать схему, обсудить 7 мин), влияние игр, последствия
Учебные результаты:
Учащиеся имеют представление о разновидностях игр, знают о влиянии игр и возможных последствиях, имеют представление о возможностях создания игр.
Деятельность на уроке
Предварительная деятельность: Ознакомление с историей игр, классификация игр (подвижные, настольные, видеоигры, образовательные-развивающие, для развлечения) 10 мин
Учитель рассказывает с помощью презентации.
Ссылка на презентацию:
https://drive.google.com/open?id=1YMRWe-TNUDvL6bbdQtRrQq9UHk5IXXq8
Беседа с учениками, обсуждение результатов опроса (обратная связь) 7 мин. (Опрос провести предварительно за неделю до урока)
Ссылка на возможный опрос: https://docs.google.com/forms/d/1_yFaES7kmom424ctzo5xWjLLW5Irbz8dqBk942awuPc/edit?usp=sharing
Деятельность на уроке
Влияние игр на детей и последствия положительные (развивает ум, концентрация внимания, обучающие игры, обучение социальному взаимодействию).
Негативные последствия:
Категории: игры не по возрасту, время, влияние на здоровье, (видео https://www.youtube.com/watch?v=z46nV2-6I1E, где ребёнок истерит) 10 мин
Слайд с отрицательным влиянием
https://www.google.ee/search?q=отрицательное+влияние+компьютерных+игр&prmd=ivn&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjCib2X_vjnAhVNyaYKHX75AQ0Q_AUoAXoECA0QAQ&biw=1024&bih=666#imgrc=PcdpSHmcghSuBM
Слайд с Положительным влиянием
https://www.google.ee/search?q=положительное+влияние+компьютерных+игр&prmd=inv&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwi6kZzy_fjnAhUuxMQBHf2NCVoQ_AUoAXoECA0QAQ&biw=1024&bih=666#imgrc=HPZu3odOl2VjAM
Заключительная деятельность
Подведение итогов. Обсуждение.2 урок: прохождение игры, созданной учителем (QR code игра)
Игра:
https://docs.google.com/document/d/1VJ-vnNO3b-xq8Btslfja7KgfdYzKMeGfhQKs7DDcj6U/edit?usp=sharing
Для дополнительного чтения учителю:
shorturl.at/psxIU - классификация компьютерных игр
https://drive.google.com/file/d/16ObaHUZIDEesQeRvkCOGNJ7rPNs8EUfT/view?usp=sharing - виды компьютерных игр
Анна Соболева infpol.ru
Как не превратить своего ребенка в Сашко Фокина?https://www.infpol.ru/197413-kak-ne-prevratit-svoego-rebenka-v-sashko-fokina/